為充分發(fā)揮高層次人才在教學科研、專業(yè)建設(shè)、社會服務(wù)等領(lǐng)域的核心驅(qū)動作用，11月19日，學校召開高層次人才座談會。黨委書記曲壯凱出席會議。學校10名博士代表參加會議。
會議現(xiàn)場
會上，高層次人才代表結(jié)合自身學科專業(yè)背景與研究實踐，分享了職業(yè)成長收獲與學術(shù)探索心得，并圍繞學校重點專業(yè)建設(shè)、科研團隊組建、產(chǎn)教深度融合、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等關(guān)鍵議題，提出一系列富有前瞻性與可操作性的建議，為學校破解發(fā)展難題、提升辦學質(zhì)量提供了有益參考和新的思路。同時，與會代表還就個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、科研啟動支持、資源配套保障等方面的需求與困惑進行了深入交流。
曲壯凱在講話中指出，高層次人才是學校最寶貴、最核心的戰(zhàn)略資源，是推動學校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和跨越式提升的關(guān)鍵力量。圍繞進一步激發(fā)人才創(chuàng)新活力、釋放人才核心價值，他提出四點要求，一要精準對接發(fā)展坐標，不僅實現(xiàn)個人與學校的“雙向奔赴”，更要主動融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，在服務(wù)企業(yè)需求、推動產(chǎn)教融合中找準自我發(fā)展的方向與空間；二要強化協(xié)同與開放攻關(guān)，積極構(gòu)筑校企、跨學科協(xié)同創(chuàng)新的強大合力，面向真實生產(chǎn)場景和關(guān)鍵技術(shù)問題開展科研攻堅；三要胸懷“國之大者”，勇?lián)?wù)使命，將學術(shù)追求與社會價值緊密結(jié)合，在成果轉(zhuǎn)化、大賽創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)的“對外窗口”中展現(xiàn)擔當；四要堅持市場導向與深耕細作，推動科研成果不僅要“產(chǎn)得出”，更要“用得上、有價值”，力爭產(chǎn)出既有前瞻性、又具備顯著市場價值與社會影響力的標志性成果，形成以實際貢獻和創(chuàng)新效能為核心的高層次人才評價導向。
高職教育研究所主任李賀偉、人力資源處副處長劉大帥、新時代職業(yè)教育國家名匠于曉云、遼寧省技能大師胡國柱參加會議。
